İlmin yolu cemaatler değil, kütüphanelerdir.
BÜYÜK TEHLİKE; TARİKATLAR
Tarikat üyelerine aptal diyeceğim fakat aptallarla mahkemelik olmak istemiyorum. Tarikatlara kafa ve ruhlarıyla teslim olmuş kişilerin ortak özellikleri; akıl, mantık, zeka, gelişim ve empati kurabilme gibi insana ait erdemlerden mahrum oluşlarıdır. Tarikatlarda en büyük suç; düşünmektir. Hal böyleyken, tarikatların tek seri üretimi, düşünemeyen insanlardır ki bir millet için düşünemeyen bireyler kadar tehlikelisi ve gereksizi yoktur. Düşmana karşı bir tehlike yaratabilmek, milli bir onurdur. Fakat bu tehlike dost, düşman ayırmıyorsa; tehlike kökünden kazınmalı ve tamamen yok edilmelidir.
Bugün Türkiye´de; Allah´la konuştuğunu, peygamber soyundan geldiğini, hiç uyumadan ve yiyip içmeden yaşadığını iddia eden bir sürü tarikat lideri var. Daha acısı; akıl hastalığına tutulmuş palavracılara inanan on binler, yüz binler hatta milyonlar var. Küçük çocukların bile inanmayacağı masallara teslim olan kişilerle birlikte yaşamak, sizce ne denli huzurlu olabilir? Sizce, Azrail ile konuştuğunu iddia eden bir adama kölelik eden milyonların olduğu bir ülkenin yükselmesi mümkün müdür? Sizce, beyinleri körelten bir çukura düşen insan ile mezara giren bir insan arasında fark var mıdır?
En acısı da bu kişilerin, aklı başında vatandaşlarla eşit derecede söz hakkına sahip olmasıdır. Demokrasinin en kötü yanı; herkese seçme ve seçilme hakkı veriyor olmasıdır. Ahmağa seçme hakkı verilirse, elbette o da aptalı seçer.
Bugün, masum dindarlar topluluğu zannedilen tarikatların önüne geçilmezse, ileride bunun bedeli çok ağır olacaktır. Daha önce, tarikatların önü kesilmemiş hatta güçlenmelerine müsaade edilmişti. Bunun bedelini ise Türk Milleti canıyla ödemişti; FETÖ terör örgütü, devlet yönetimine göz koymuş, eyleme geçebilecek kadar güçlenmiş, darbeyle yönetimi eline almak istemiş ve yüzlerce vatandaşımızı şehit etmişti. Bu acı hadiseden ders çıkartmalı ve tarikat oluşumlarının önüne geçilmelidir. Tek güç; açık ara devlet olmalıdır.
** ** **
İlmin yolu cemaatler değil, kütüphanelerdir.